На втором этаже МАРХИ выставлены проекты театров, сделанные студентами 5го курса. Вот один из проектов, получивших оценку 8, то есть отлично с минусом. Узнаете дом И.В.Жолтовского на Смоленской? Интересно за что минус - не за излишнюю ли деликатность? Стоит ли удивляться, что люди ненавидят архитекторов. А вы, что думаете?

Состоялись перевыборы заведующего кафедрой ПРОМ. Несмотря на то, что кафедра проголосовала за нынешнего зав. кафедрой Оскара Мамлеева, Ученый совет института не утвердил его кандидатуру на следующий срок. На должность зав.кафедрой избран профессор А.А.Хрусталев.
Что это означает - обычную кадровую ротацию или радикальную смену курса? И если это поворот, то в каком направлении? Как повлияет смена руководства кафедры на деятельность Архкласса? И как Архкласс должен реагировать на новые обстоятельства? И ещё много вопросов возникает в связи с этим событием. Мне кажется было бы интересно их обсудить.

Проблема: В следующем семестре вам предстоит заняться проектированием городской среды. Это новая для вас и очень сложная (для всех) задача. Чтобы подготовиться к ее решению и начать работу не с нуля, мы предлагаем вам за время каникул попытаться профессионально оценить место, в котором вы живете.
Конечно, город складывается не из изолированных гектаров, но градостроительные показатели, как количественные, так и качественные чаще всего привязываются именно к этой абстрактной единице площади территории. Поэтому интересно проанализировать один, более или менее случайно вырезанный из города квартал.

Задача: Создать градостроительный портрет одного гектара городской территории.

На Google maps выделите квадрат 100х100 м, поместив в центр квадрата вашу квартиру.

А. Определите следующие количественные показатели:
количество квартир,
суммарная жилая площадь в квартирах (ориентировочно) и плотность кв.м/га
количество жителей, плотность населения чел/га
плотность застройки (площадь строений к площади территории)
баланс территории (площадь под застройкой, площадь зеленых насаждений, проездов, стоянок, площадок разного назначения, пр.)
функциональное разнообразие (наличие других функций, помимо жилья, в т.ч. в первых этажах), перечень и примерные площади.
Количество автомобилей - парковки и транзит,

Б. Сравните ваши показатели со средними данными по Москве и другим мегаполисам.
Соответствующие данные можно найти в интернете

В. Опишите морфологические качества среды:
соотношения высоты зданий к открытым пространствам, «сгущения» и «разряжения» плотности,
характер отдельных пространств (закрытые и открытые, транзитные и замкнутые и т.п.),

Г. Зафиксируйте в виде схемы на плане жизненную активность на территории во времени и в пространстве.

Д. Дайте эмоциональную и профессиональную оценку качеств среды в форме эссе:
(но не просто "нравится - не нравится", а с попыткой разобраться почему).

Друзья и коллеги! Мы поздравляем выпускников "Архкласса" - победителей конкурса на жилые кварталы технопарка в Сколково (пока только в первом этапе, но лиха беда начало): "Архитектурную группу ДНК" - Даниила Лоренца, Наталью Сидорову и Константина Ходнева, ближайшего друга "Архкласса", Аню Баранову, а также Артема Стаборовского и Артема Китаева со товарищи. Желаем успеха во втором туре и, конечно, реализации проектов! Если позволяют условия конкурса, размещайте проекты здесь или давайте ссылку.